Stop-motion sau inteligență artificială? 15 tineri testează la Timișoara două moduri de a crea imagini

La Timișoara, imaginea se construiește în două feluri, în cadrul unui atelier care pune față în față animația făcută manual și instrumentele de inteligență artificială. În perioada 6–13 octombrie 2026, 15 tineri vor participa la Laboratoarele AnimaDOK 4 – „Avanpost stop-motion și media literacy”, desfășurate la Plan Zero Makerspace.

Timp de șapte zile, participanții vor lucra în trei echipe și vor dezvolta concepte pentru scurtmetraje, experimentând atât tehnicile clasice de stop-motion, cât și instrumente de generare a imaginilor precum Midjourney și Runway.

Este un atelier despre felul în care se construiește o imagine, dar și despre ce se află în spatele ei. Dacă în stop-motion fiecare mișcare presupune mutarea și fotografierea obiectelor, păpușilor sau decorurilor, imaginea generată cu ajutorul AI apare în urma unor instrucțiuni și a unor modele construite prin antrenarea pe cantități foarte mari de date.

Două metode de a construi aceeași poveste vizuală

Laboratoarele AnimaDOK 4 îi invită pe cei 15 participanți să testeze direct cele două metode și să observe diferențele dintre ele.

Programul include:

• sesiuni teoretice,
• proiecții,
• studii de caz și exerciții practice, de la storytelling vizual și tehnici de animație stop-motion până la producția unui scurtmetraj animat.

Participanții își vor construi propriile concepte narative și vor lucra în echipă, alături de mentori cu experiență în animație, film și new media.

Dincolo de partea practică, atelierul pune accent pe media literacy și cetățenie digitală, într-un context în care imaginile generate de AI au devenit tot mai ușor de produs.

Cine creează imaginea și cine deține drepturile?

Întrebările pornesc de la procesul de generare și ajung la probleme precum drepturile de autor, originalitatea și furtul intelectual. Participanții vor discuta inclusiv despre utilizarea patrimoniului cinematografic în procesul de antrenare și generare a imaginilor.

„Într-o lume în care o imagine poate fi generată aproape instantaneu, devine la fel de important să știm cum este construită și de unde provine, nu doar cum să o folosim”, spune Florin Iepan, directorul Asociației DocuMentor.

Studiile de caz incluse în program vor urmări modul în care sunt antrenate modelele AI și vor deschide discuția despre felul în care aceste instrumente pot fi folosite responsabil.

Astfel, atelierul urmărește atât partea de creație vizuală, cât și capacitatea participanților de a citi, evalua și înțelege imaginile pe care le întâlnesc sau le produc.

Ce rămâne după cele șapte zile de atelier

Munca participanților va continua și după încheierea laboratorului. Rezultatele vor fi prezentate ulterior prin studii de caz, sesiuni publice și tururi ghidate, dedicate relației dintre artă, film și noile tehnologii.

Și obiectele construite pentru animațiile realizate în timpul atelierului își vor continua parcursul. Păpușile, decorurile, accesoriile și celelalte elemente de scenografie vor fi păstrate de partenerii proiectului și vor putea fi folosite ulterior ca materiale didactice sau de studiu.

În cadrul proiectului este dezvoltat și Modulul Educațional AnimaDOK 4, destinat activităților de explorare a animației, media literacy și noilor tehnologii. Modulul va putea fi utilizat ulterior inclusiv în spațiul administrat de Plan Zero.

Cine îi ghidează pe participanți

Trei mentori vor aduce în laborator experiențe diferite din zona producției vizuale.

Teodora Mihăilă are studii de regie de film la Cluj-Napoca și un master în animație stop-motion la Barcelona. A lucrat în regie, animație, ilustrație, scenografie, design grafic și construcție de decoruri, iar printre proiectele sale se numără Open.Closed, Drained, Memory Pills și Shades of Blue.

George-Cristian Sorinca, cineast și artist vizual, vine cu experiență în producție și post-producție video, sound design, montaj, mixaj și colorizare. A lucrat la reclame, documentare și videoclipuri muzicale și este autorul scurtmetrajului Lazar, selectat la festivaluri internaționale din România, Anglia și Brazilia. Este și co-organizator al Nopților Scurtmetrajului Studențesc din Cluj-Napoca.

Din Timișoara vine Eugen Paraschivu, ilustrator, animator și educator artistic. Acesta coordonează Media Lab în cadrul Fundației Județene pentru Tineret Timiș, unde dezvoltă activități de artă digitală pentru adolescenți, de la animație și pictură digitală până la modelare și imprimare 3D și realitate virtuală.

În cadrul AnimaDOK 4, Eugen Paraschivu va coordona modulele de media literacy și inteligență artificială, cu accent pe lectura critică a imaginilor și folosirea responsabilă a instrumentelor AI.

Înscrieri pentru 15 tineri

Laboratoarele AnimaDOK 4 se adresează tinerilor interesați de animație, film, ilustrație, tehnologie și noile forme de producție vizuală.

Atelierul are loc între 6 și 13 octombrie 2026, la Plan Zero Makerspace, str. Dimitrie Bolintineanu nr. 1, Timișoara.

Sunt disponibile 15 locuri, iar participarea se face pe baza acestui Formular de înscriere.

Laboratoarele AnimaDOK 4 – „Avanpost stop-motion și media literacy” este un proiect finanțat de Municipiul Timișoara prin Centrul de Proiecte Timișoara.