„Aletheia Aisthesis: Cultură Senzorială” debutează la Timișoara cu intervenții culturale dedicate patrimoniului descoperit prin simțuri

Proiectul „Aletheia Aisthesis: Cultură Senzorială” aduce împreună imprimarea 3D, teatrul, artele plastice și metodele de accesibilizare culturală, într-un demers dedicat copiilor, tinerilor și persoanelor nevăzătoare.

Cum poate fi cunoscută istoria atunci când nu o privim de la distanță, ci o descoperim prin atingere, joc, poveste și imaginație? Aceasta este una dintre întrebările de la care pornește „Aletheia Aisthesis: Cultură Senzorială”, un proiect interdisciplinar care debutează la Timișoara și propune o relație mai directă, mai vie și mai accesibilă cu patrimoniul cultural.

Patrimoniul cultural, transformat în experiență tactilă și artistică

Proiectul transformă obiecte inspirate din diferite perioade istorice în resurse educative și artistice. Prin imprimare 3D, acestea devin forme care pot fi atinse, reinterpretate și integrate în ateliere, exerciții teatrale, activități plastice și intervenții performative. Astfel, patrimoniul nu mai rămâne doar un conținut de privit sau de explicat, ci devine punct de pornire pentru experiențe adaptate unor publicuri diverse.

Primele ateliere: istorie, teatru și arte plastice la Liceul Teoretic Special Iris

Primele activități au avut loc la Liceul Teoretic Special Iris din Timișoara, unde elevii au explorat obiecte istorice reproduse 3D prin metode care au îmbinat componenta educativă cu jocul, expresia artistică și lucrul cu simțurile.

Prima intervenție a fost coordonată de Ana-Maria Ursu, regizor de teatru, și a propus o întâlnire între istorie, narațiune și exerciții performative. Elevii au descoperit tactil artefacte inspirate din mai multe perioade istorice – de la civilizația Cucuteni și lumea antică, până la influențe bizantine, otomane și austro-ungare. Activitatea a inclus exerciții de ritm, expresie corporală și vocală, prezentarea obiectelor 3D și un joc de rol inspirat de atmosfera unui bazar, în care participanții au fost invitați să descrie obiectele, să le imagineze povestea și să le comunice mai departe.

Cea de-a doua intervenție a continuat lucrul cu aceleași obiecte, de această dată printr-un atelier de arte plastice coordonat de Regina Damian, artist visual. Elevii clasei a VIII-a au pornit de la formele istorice imprimate 3D și le-au reinterpretat prin modelare în lut. Accentul a fost pus pe percepție tactilă, memorie, imaginație și expresie personală.

Pentru a crea o experiență comună între elevii văzători și nevăzători, o parte din activitate s-a desfășurat cu ochii acoperiți. În acest fel, obiectele au fost descoperite dincolo de imagine, prin contact direct, atenție la detaliu și interpretare proprie.

Către un traseu cultural accesibil publicului larg

Cele două intervenții deschid traseul proiectului și marchează începutul unei cercetări aplicate despre felul în care patrimoniul poate deveni mai accesibil, mai apropiat și mai relevant pentru copii și tineri. Reacțiile și impresiile participanților sunt documentate video, urmând să contribuie la realizarea unui documentar în cadrul proiectului.

În lunile următoare, „Aletheia Aisthesis: Cultură Senzorială” va continua cu ateliere, intervenții artistice, cercetare și activități dedicate construirii unui traseu cultural accesibil publicului larg. Rezultatele vor sta la baza unor materiale educative și a unei experiențe finale care va pune în dialog istoria, tehnologia, teatrul senzorial și arta.

Proiectul este co-finanțat de Centrul de Proiecte Timisoara, prin programul „Cultura în prezent”, și de Administraţia Fondului Cultural Naţional.

Proiectul nu reprezintă în mod necesar poziţia Administrației Fondului Cultural Național.

AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele proiectului pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.